Det Kongelige Akademi, Arkitektur, Design, Konservering, i København er en statsinstitution under Kulturministeriet. Skolen har sit udspring i Tegneskolen for Kvinder, oprettet i 1875, senere (1889) Tegne- og Kunstindustriskolen for Kvinder. Man gik imidlertid tilbage til navnet Tegne- og kunstindustriskolen, da der blev åbnet adgang for mandlige studerende i 1961.
Denne skole blev i 1967 sammenlagt med Kunsthåndværkerskolen under navnet Skolen for Brugskunst. Kunsthåndværkerskolen blev oprettet i 1930 under det Tekniske Selskabs Skoler til afløsning af undervisningen af kunsthåndværkere, der siden århundredskiftet var drevet i forbindelse med Kunstindustrimuseet og Det tekniske selskabs skolers afdeling for kunstindustrielle fag. Skolen for Brugskunst var en selvejende institution under Undervisningsministeriets resort.
I 1990 blev Skolen for Brugskunst sammenlagt med den private Skolen for Boligindretning under navnet Danmarks Designskole og blev en statsinstitution under Kulturministeriet. Skolen for Boligindretning blevgrundlagt 1934 på initiativ af arkitekt H. Willerup og fra 1949 en afdeling under Frederiksberg Tekniske skole.
Danmarks Designskole fusionerede i 2010 med Glas- & Keramikskolen Bornholm, Nexø, oprettet 1997, som derefter fik navnet Danmarks Designskole, Bornholm.
I 2010 blev Danmarks Designskole akkrediteret som højere videregående uddannelse, med deraf følgende bachelor- og kandidatuddannelser.
Fusionen i 2011 med Det Kongelige Danske Kunstakademis Arkitektskole og Konservatorskole førte til den nye institution Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering (KADK), i 2020 omdøbt til Det Kongelige Akademi, Arkitektur, Design, Konservering, med fokus på samarbejde og tværfaglighed.
Siden 2000 har skolen haft øget fokus på forskningsområdet, understøttet gennem Ph.D.-stipendiater og andre strategiske ansættelser, såvel som fra 2004-2012 værtsskabet for Center for Designforskning, Kulturministeriets paraplyorganisation for designforskningen ved de tre største danske designrelaterede skoler, Arkitektskolen Aarhus, Designskolen Kolding og den daværende Danmarks Designskole. Centret arbejdede i perioden på styrke og opbygge dansk designforskning på skolerne gennem tværgående forskningsprojekter, masteruddannelser, forskertræf og -konferencer og afholdelse af Ph.D.-kurser.
Skolens forsknings- og undervisningsprofil i dag
Gennem de tre strenge, videnskabelig forskning, kunstnerisk udvikling og oplæring i den professionelle praksis, som tre forskellige måder at opdage, formgive og skabe på, sigter skolen i dag mod at udvikle kandidater og viden inden for design, arkitektur, konservering- og kunsthåndværksfagene, der både matcher erhvervene, og giver forskning i verdensklasse, banebrydende kunstnerisk formgivning og ny eksperimentel forståelse.
I 2014 blev en ny faglig struktur indført, i form af en række nye uddannelsesprogrammer på bachelor- og kandidatniveau. De tre nye institutter, Institut for Bygningskunst og Design, Institut for Produktdesign og Institut for Visuelt Design, udbyder i dag 9 forskellige bachelorprogrammer og 12 forskellige kandidatprogrammer, der omfatter Beklædningsdesign, Tekstildesign, Industriel Design og Keramisk Form, Visuel Kommunikation, Game og Production Design, Møbeldesign samt Rumdesign. Dertil kan Kunsthåndværk, med udgangspunkt i glas og keramik, studeres på Bornholm-afdelingen.