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中高生から「探究活動で〇〇について調べています」という問い合わせが増えているが、実は学校推薦選抜において「大学の先生とコラボすると有利」という側面があるらしい

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22users がブックマーク コメント 7
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    togetter
    こういう事情が最近の受験にはあるんだね。

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    differential
    産学連携みたいに「学び連携」的な窓口を作ると良いのかもと思った。学生の適切な誘導、入試部門と連携すれば青田買いも捗る、研究者は茶番に付き合う時間を減らせる／大学教員は教師でもあるが第一に研究者なのよ

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    akatain
    （体験格差論？の巻き込まれる側の視点と負担。（研究の質を誤認させる社会的威信による箔付け。曖昧な評価基準への対応。果ては集団形成の記号として身分・待遇の序列付けにさえ？制度的に合理化されたコネとカネ

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    y_as
    本気でソレをしてる人は評価されるべきだとは思うけど、評価されることを目的として制度ハック的に使うのはちょっとアレかなー。いや、ソレが学びに繋がるなら無駄ではないんだけどなんかなー。

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    kotobuki_84
    空虚であっても教育者である以上は大学の先生側にリソースを割く責任があると思うし、そもそも中高生は制度に対し合理的にアジャストしているだけだし。他人の負担を創造して仕事した顔してる連中がただ悪い。

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    oeshi
    うちも探究活動は指導要領にあるから取り組んではいるけどあくまで練習として内輪で完結してる。MARCH以上はガチな奴じゃないと受からないから高3から探究始めるような奴には普通に勉強しろと言うなぁ

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    Re-birth
    ほんまクソ

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